研讨会聚焦“三教改革、技能就业”展开，期待通过探讨加强产教融合、校企合作，拓展教学内容深度和广度，瞄准高端产业发展新趋势、新业态、新模式、聚焦产业高端进行专业升级和数字化改造，提升技能人才的培养能力，促进学生高质量就业。

　　中国产业发展研究院常务副院长鲍泓表示，会议以新《职教法》颁布和《中华人民共和国职业分类大典（2022年版）》公示为契机，以构建现代职业教育体系为目标，加强产教融合、校企合作，适应数字经济和绿色低碳经济等新业态新经济的需要。全国人工智能职业教育集团理事长李延成、北京财贸职业技术学院校长杨宜、山东商业职业技术学院院长王鑫、重庆工业职业技术学院院长郭天平；新华网总裁助理姚予疆等嘉宾先后致辞。

　　会上发布了华为推出的“数字机器人（RPA+AI）”人才培养计划。该计划面向全国高职院校师生开放，包括开展师资培训、设置课题项目、与院校课程共建、开设数字机器人（RPA+AI）人才工坊等一系列内容。华为公司全球技术服务部RPA院校合作总监韩江表示，“随着全行业数字化的快速推进，人才需求缺口还会持续放大，华为将支持高职院校培养从单一领域的技能型人才转向跨专业融合的复合型人才。”

　　福建信息职业技术学院教务处长程智宾从RPA的技术框架、部署模式、各项功能和维护等技术在数字校园建设方面进行分享。重庆工业职业技术学院经济与管理学院院长金渝琳介绍了学习者面临职业岗位、工作领域中的实际问题时，构建资源构架科学、教学功能模块化、平台智能创推、个性化学习图谱的交互式智慧学习平台。北京电子科技职业学院电信工程学院院长于京从高职课程难点入手，探讨提质培优方式。全国人工智能职业教育集团秘书长盛鸿宇认为，要按照数字语言表达、数字信息传输、数字内容生产三个维度，“岗课赛证“重构课程，改变课堂教学、提升人才培养质量。

　　北京联合大学教授高林表示，要抓住高职教育数字化转型的契机改革攻坚，争取将“工坊”建成中国特色、高水平高职实践教学基地。德勤中国数字化与信息技术团队经理吕倩表示，要加强数字化复合型人才培养，推动人才培养模式改革创新。头歌教学研究中心主任尹刚认为，数字机器人可具有操作级、处理级、分析级、智能级、混合级等多个实践训练模式，并展示了RPA+AI实践课程案例。

　　据悉，全国人工智能职业教育集团在世界青年技能日活动期间，还举办第四期全国高职院校人工智能程序设计师资培训班，帮助职业学校优化课程体系和教学目标，拓展教学内容深度和广度，提升技能人才的培养能力。促进学生高质量就业。

　　会议由华为技术有限公司全球技术服务部协办，全国人工智能职业教育集团实践教学工作委员会、重庆工业职业技术学院承办，15000余人在线观会。